miércoles, 25 de julio de 2012

Interdependencia lingüística y desarrollo educativo en los niños bilingües

Este documento es excelente, explica la combinación de dos hipótesis muy interesante para llegar a la conclusión de que se puede adquirir una forma de bilingüismo beneficiosa, cognitiva y académicamente hablando, solamente a partir de un desarrollo adecuado de la habilidad en la primera lengua (L1). Yo lo tengo en su versión en papel del año 1983, pero acá se los encontré en una biblioteca on line que recomiendo que se registren. 
 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=668603

1 comentario:

  1. Una vez que hayan leído este texto, les recomiendo en la página web de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires las circulares para las escuelas de sordos de allá.
    http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacionespecial/default.cfm
    Les recomiendo la circular 3 y la de Planificación lingüística.

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